打造品质课堂金兴北路小学开展语文大组教研活动

产品时间:2021-11-17 01:06

简要描述:

为了打造出品质课堂,2019年3月20日下午,成都市金兴北路小学积极开展了语文大组教研活动,学校尤其邀区教研员杨硕仁回校指导、抛光课堂。校长邓发明者、副校长杨刚、主任李明清及全校语文教师全程参予活动。v4c活动中,五年级语文组教师胡小玉、朱思敏分别为大家呈现出了《牛和鹅》、《信任》两堂阅读教学课。 课后,杨硕仁教研员认同了两位老师的辛勤代价,分析了语文教学的过去与现状,认为了现阶段在教学中必需要侧重的问题。...

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本文摘要:为了打造出品质课堂,2019年3月20日下午,成都市金兴北路小学积极开展了语文大组教研活动,学校尤其邀区教研员杨硕仁回校指导、抛光课堂。校长邓发明者、副校长杨刚、主任李明清及全校语文教师全程参予活动。v4c活动中,五年级语文组教师胡小玉、朱思敏分别为大家呈现出了《牛和鹅》、《信任》两堂阅读教学课。 课后,杨硕仁教研员认同了两位老师的辛勤代价,分析了语文教学的过去与现状,认为了现阶段在教学中必需要侧重的问题。

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为了打造出品质课堂,2019年3月20日下午,成都市金兴北路小学积极开展了语文大组教研活动,学校尤其邀区教研员杨硕仁回校指导、抛光课堂。校长邓发明者、副校长杨刚、主任李明清及全校语文教师全程参予活动。v4c活动中,五年级语文组教师胡小玉、朱思敏分别为大家呈现出了《牛和鹅》、《信任》两堂阅读教学课。

课后,杨硕仁教研员认同了两位老师的辛勤代价,分析了语文教学的过去与现状,认为了现阶段在教学中必需要侧重的问题。同时,杨硕仁教研员还融合《牛和鹅》、《信任》两个文本,具体分析了培育学生形象思维及高阶思维能力的步骤和方法,就提高五年级教学质量与大家展开了有针对性的了解交流。v4cv4cv4cv4c通过此次教研活动,老师们构建了在教教材到用教材教教的思想改变,深刻印象了解了培育学生形象思维能力及高阶思维能力的重要性,具体了提高课堂品质、思维品质的方向。


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